En résumé, les enfants ne pensent qu'à jouer tandis que les adultes s’intéressent plutôt à la sécurité. Certains trouvent que des éléments pourraient être dangereux comme le remarque l’AVS de Zoé, une élève malvoyante, « la cour est très bien mais il faut reboucher les trous des racines des arbres ».

Même s’il y a deux cours  dans cette école pour 400 élèves, certains pensent que « la cour côté cycle 3 est trop petite pour le nombre d’élèves » comme le dit Mme Colletaz (enseignante).

Des solutions

Pour aider à l’organisation de la cour, les enseignants  avec  l’aide des élèves  ont mis en place des plans des cours ou encore « des messages clairs » pour éviter ou régler les conflits.

 Toutes ces actions améliorent peu à peu le temps passé dans les cours. Ainsi,  Mr Deffes, le directeur dit qu’il  s’y sent « mieux depuis que c’est plus organisé ».  Frank, un animateur trouve que « les cours sont plus propres que l’année dernière ».

Pour les adultes : améliorer, améliorer… Pour s’y sentir bien à la fin !

Les élèves de CM2 de Madame Poublan, école Jules Julien, à Toulouse