Mardi 17 décembre 2019 Céline, une intervenante du C.P.I.E. (Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement) est venue en classe pour travailler sur les oiseaux avec nous.

L'après-midi s'est déroulé en trois temps :

  • Qu'est ce qu'un oiseau ?
  • Sortie d'observation.
  • Réalisation de la mangeoire avec une bouteille de lait.

Sortie sur le terrain

Nous avons regardé les oiseaux avec des jumelles sur un parking à coté de l'école. Puis nous avons fait un point : comment reconnaître les oiseaux ? Pour les reconnaître, il faut d'abord identifier leur taille et leurs couleurs. L'intervenante du CPIE nous a donné une fiche de comptage avec les différentes espèces d'oiseaux . Nous avons essayé de les reconnaître.

Difficile d'observer les oiseaux avec des jumelles !

On n'arrivait pas à regarder les oiseaux avec des jumelles car ils volaient super vite ! Par exemple : on les observait, on prenait les jumelles, mais il étaient déjà partis sur une autre branche, et aussi ils sont tout petits !

Voici les oiseaux que nous avons identifiés depuis notre poste d'observation, au cours des deux derniers mois, après l'installation de la mangeoire :

  • Accenteur mouchet
  • Mésange charbonnière
  • Mésange bleue
  • Mésange nonnette
  • Corneille noire
  • Pie bavarde
  • Tourterelle turque
  • Pigeon biset
  • Bergeronnette grise

Les oiseaux que nous avons observé plus rarement :

  • Moineau domestique
  • Bouvreuil pivoine
  • Bruant zizi
  • Mésange a longue queue
  • Mésange noire
  • Pigeon ramier

Nous avons aimé observer les oiseaux, ces êtres vivants importants : Sauvez les oiseaux, ils ne doivent pas disparaître !

B.L.,L.M., R.M.